"Речевое дыхание"

Правильное речевое дыхание - надежная опора для четкой, плавной и выразительной речи.

 Мы формируем  плавный выдох с помощью игровых тренажеров, которые смастерили сами.

 

"Перелетные птицы"

На этой неделе мы говорили о перелетных птицах. Мы играли с "волшебными" кругами и находили "дома" для птиц. Дети вспомнили схему ОДИН КРУГ.

Работали со схемой ДВА РАВНОЗНАЧНЫХ КРУГА. Делили птиц на зимующих и перелетных.

Познакомились со схемой ВЛОЖЕННЫЕ КРУГИ.

"Сказка на песке"

 Сегодня с помощью мнемотаблицы мы пересказывали

 русскую народную сказку "Заюшкина избушка".

Особенно понравилось разыгрывать сказку по ролям на песке.

"Маленькое слово "ПОД"

 Сегодня мы познакомились со словом - помощником "ПОД", 

которое указывает на то, что предмет находится внизу под чем -то.

Запомнили схему предлога, выполнили действия с предметами.

Составляли словосочетания по двум опорным картинкам.

Придумывали предложения по картинкам со словом "ПОД".

"Весна"

Сегодня дети составили коллаж по теме "Весна". 

С помощью картинок и рисунков ребят рассказали о Весне.  

"Наши мамы"

 На этой неделе мы составляли рассказы о наших мамах с опорой на графический план.

"Мы играем"

 Каждый день мы узнаем что - то новое. 

Знания и умения лучшего всего закреплять через игру.

Играя, пополняем и словарь

закрепляем грамматические конструкции

и развиваем фонематический слух

" Быть здоровыми хотим"

 В своей работе использую разные здоровье сберегающие технологии.

 Мы выполняем артикуляционную и дыхательную гимнастики,

 Су - джок упражнения, нейроупражнения и др.

"Пересказ"

 На этой неделе ребята проводили много опытов.

 Мы познакомились с произведением Л. Н. Толстого "Хотела галка пить". 

Ребята опытным путем проверили в чем заключалась смекалка галки

 и пересказали рассказ с помощью картинного плана.

"Мы - артисты"

Сегодня мы показывали сказку "В гостях у солнышка". 

Ребята старались передать характер своего героя, учились выстраивать диалоги и говорить громко. Мы преодолели страх выступления перед большой аудиторией.

"Звуки А, У, И"

 Мы уже знаем три звука. Даем характеристику звуков.

 Выделяем их в начале слова и составляем звуковые цепочки.

"Речевое дыхание"

 Для громкой, плавной и интонированной речи необходимо правильное речевое дыхание. 

Многие звуки речи требуют сильной воздушной струи.

Ребята играют и развивают речевое дыхание.

"Новогодний калейдоскоп"

 Сегодня к нам приходил Дед Мороз!

 Каждый ребенок рассказал ему стихотворение и рассказал о своем заветном желании.

"Зимующие птицы"

 Сегодня мы помогли ВОРОБЬЮ составить рассказ о себе.

Составили коллаж,  теперь дед Мороз не перепутает воробья с другими птицами.

Ребята описывали воробья с опорой на коллаж.

"Зима"

 Мы учимся строить простое предложение. 

Сегодня, с помощью картинного плана, 

мы помогли Снеговику составить рассказ о Зиме.

"Наша библиотека"

 Наступила Зима.

 И мы, вместе с детьми и родителями, обновили книги в библиотеке.

Будем читать, рассматривать иллюстрации и переживать вместе с любимыми героями.

"Волшебные круги"

 Сегодня мы играли с "волшебными "кругами.

 Нашли "домики" для домашних и диких животных.

"Домашние животные"

 Мы разговаривали о домашних животных. 

Учили названия детенышей и части тела животных. 

Помогли Псу составить рассказ о себе с помощью коллажа. 

Рассказ Псу очень понравился.

"Профессии"

 Мы узнали люди каких профессий работают в нашем детском саду.

Играли в игры: "Ассоциации", "Кому что нужно", "Назови профессию".

"Дружба"

 Сегодня мы узнали, что такое лапоть, соломинка и пузырь. 

 

Пересказывали русскую народную сказку "Пузырь, Соломинка и Лапоть" 

с опорой на картинный план.