Пересказ сказки "Дружба"

 На этой неделе мы говорили о диких животных наших лесов. 

С помощью моделей и фланелеграфа ребята пересказывали сказку "Дружба" о Зайце и Белочке, которые не узнали зимой друг друга. 

Обыгравая сказку, дети сами придумывали продолжение и диалоги героев.

"Краски осени"

 Сегодня мы были журналистами. 

В студии ведущии задавали вопросы про осень, а зрители отвечали.

Отличные получились рассказы в финале передачи.

"Урожай"

 Мы учились составлять предложения, сравнивая овощи и фрукты.

Находили отличия и составляли предложения с "маленьким" словом А.

Находили сходства и составляли предложения со словом ТОЖЕ.

"Речевое дыхание"

Правильное речевое дыхание - надежная опора для четкой, плавной и выразительной речи.

 Мы формируем  плавный выдох с помощью игровых тренажеров, которые смастерили сами.

 

"Перелетные птицы"

На этой неделе мы говорили о перелетных птицах. Мы играли с "волшебными" кругами и находили "дома" для птиц. Дети вспомнили схему ОДИН КРУГ.

Работали со схемой ДВА РАВНОЗНАЧНЫХ КРУГА. Делили птиц на зимующих и перелетных.

Познакомились со схемой ВЛОЖЕННЫЕ КРУГИ.

"Сказка на песке"

 Сегодня с помощью мнемотаблицы мы пересказывали

 русскую народную сказку "Заюшкина избушка".

Особенно понравилось разыгрывать сказку по ролям на песке.

"Маленькое слово "ПОД"

 Сегодня мы познакомились со словом - помощником "ПОД", 

которое указывает на то, что предмет находится внизу под чем -то.

Запомнили схему предлога, выполнили действия с предметами.

Составляли словосочетания по двум опорным картинкам.

Придумывали предложения по картинкам со словом "ПОД".